Wednesday, December 14, 2011

मदरसों: शिक्षा केन्द्रों या आतंकवाद के लिए उभरते आधार?

मदरसों: शिक्षा केन्द्रों या आतंकवाद के लिए उभरते आधार?
वैश्विक आतंकवाद के प्रसार के साथ, जैसे अल Quaeda इस्लामी चरमपंथी समूहों द्वारा बड़े पैमाने पर फैलाया, धर्मनिरपेक्ष राजनीतिक और सामाजिक नेताओं अक्सर मदरसों, इस्लामी उग्रवाद के पालने के रूप में इस्लामी शिक्षण संस्थानों में उनकी उंगलियों बिंदु. भारत में, जबकि के कुछ मदरसों में गतिविधियों को संदेह से परे नहीं हैं, लेकिन इस्लामी आतंकवाद का बड़ा केंद्र के रूप में एक पूरे के रूप में शिक्षा के मदरसा प्रणाली के ब्रांड के लिए इस्लामी आतंकवादियों के निर्माण की पूरी प्रक्रिया का अति सरलीकरण है.

इस्लामी अतिवाद के इस्लामी विचारों में tutored आतंकवादियों के बहुमत मदरसों के छात्रों को नहीं कर रहे हैं. आदेश में खुद को आतंकवादी गतिविधियों, दारूल उलूम देवबंद, भारत में इस्लामी धार्मिक शिक्षा की प्रतिष्ठित सीट ने देवबंद में भारत के बारे में 6000 मदरसा प्रतिनिधियों के एक सम्मेलन आयोजित करने के लिए धर्मनिरपेक्ष विषयों को शामिल द्वारा शिक्षा के मदरसा प्रणाली के आधुनिकीकरण के मुद्दों पर चर्चा से अलग कर देना करने के लिए आधुनिक विज्ञान और कंप्यूटर अनुप्रयोग की तरह. आम सहमति है कि इस्लामी आतंकवाद लोकप्रिय मुस्लिम हितों के खिलाफ जा रहा है के लिए शिया, सुन्नी, सूफियों, और अहले हदीस, हालांकि, शायद हाल ही में संपन्न देवबंद सम्मेलन की सबसे बड़ी सफलता विभिन्न इस्लामी गुटों लाने गया था. इस्लाम के नाम पर आतंकवाद को इस्लाम विरोधी के रूप में निंदा की थी. मदरसा विद्वानों और शिक्षकों प्रभावित नहीं इस्लाम विरोधी और राष्ट्र विरोधी ताकतों द्वारा आग्रह किया गया है और किसी भी तरह से इस तरह की ताकतों का बचाव नहीं.
भारतीय संविधान मदरसों की स्वायत्ता के लिए विशेषाधिकार सुनिश्चित की. मदरसा शिक्षा की नींव कुरान और सुन्ना या पैगंबर मोहम्मद की परंपरा पर खड़ा है. भारतीय मुसलमानों के एक बड़े वर्ग की धार्मिक मानसिकता उन्हें मुख्यधारा धर्मनिरपेक्ष शिक्षा प्राप्त करने से रोका. कारण पाठ्यक्रम में भारत की स्वतंत्रता, भारतीय मुसलमानों का एक भारी अनुभाग के बाद पाया खुद को देश में आर्थिक और सामाजिक गतिविधियों के विस्तार से वंचित है. उनके पारंपरिक शिक्षा प्रणाली को दोष देने के बजाय, वे उनके प्रति अपनी उदासीनता के लिए प्रशासन को दोष उपयुक्त पाया. हालांकि, ग्रामीण भारतीयों मदरसों के लिए लोकप्रिय विश्वासों के विपरीत केवल जहां कुछ हिंदू विद्यार्थियों के साथ साथ मुस्लिम छात्रों को शिक्षा प्राप्त भारत के दूरदराज के जिलों में उपलब्ध शैक्षिक संस्थान हैं. मदरसा शिक्षा प्रणाली और इन संस्थाओं के धन के बारे में अधिक पारदर्शिता के इन संस्थानों में मुस्लिम छात्रों के सुधार में मदद कर सकता है.
स्रोत: PakTribune

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